Втората глобална награда за иновации в методите за изследване на образованието отличава водещи световни изследователи в областта на образованието на 11-ия форум за емпирични изследвания в образованието, проведен наскоро в Шанхай. [Photo provided to chinadaily.com.cn]
Китайската образователна мъдрост, вкоренена в традиционната култура на нацията, може да донесе дълбоко вдъхновение за глобалните университети и да промени съвременния свят, каза известен канадски педагог.
Рут Хейхоу, изключително влиятелен и високоуважаван сравнителен преподавател и експерт по изучаване на китайското образование в Университета на Торонто, направи забележките по време на неотдавнашния 11-ти форум за емпирични образователни изследвания, организиран от Източнокитайския нормален университет в Шанхай.
Хейхоу подчерта особено концепцията за „хармония без съответствие“ или „единство в многообразието“ в китайската система за висше образование и нейната практическа стойност за света.
Следвайки идеята, тя призова за съсредоточаване върху общественото благо и глобалното общество на знанието, а не върху глобалната икономика на знанието, и наблегна на регионалното и глобалното сътрудничество за укрепване на разнообразните цивилизационни корени.
Освен това тя предложи повече програми, които позволяват на преподавателите и студентите да служат като миротворци в междукултурните взаимодействия и да се грижат за всички живи същества на земята.
Започвайки като млад учител в Хонконг през 1967 г., кариерата на Хейхо обединява множество идентичности като учен, дипломат и университетски администратор, дарявайки нейните изследвания с дълбоко културно прозрение, широка глобална перспектива и силна практическа загриженост. Тя е един от малкото западни учени, способни да разберат задълбочено и да свържат китайската и западната образователна философия и история, насърчавайки задълбочен диалог и взаимно обучение между цивилизациите.
По време на форума тя беше удостоена с Глобалната награда за иновации в методите за изследване на образованието от Педагогическия факултет на Източнокитайския нормален университет. Наградата призна нейния новаторски принос чрез нейната изследователска парадигма „диалог между цивилизациите“, надхвърляща бинарните опозиции и изискваща дълбоко потапяне в историята, философията и ценностите на други култури. Тя креативно предложи „модела на китайския университет“, който нарушава хегемонията на една единствена западна парадигма и подкрепя образователната автономия в незападните общества.
Учредена миналата година като първа в света, наградата има за цел да признае пробивите в методологията на изследване на глобалното образование и да насърчи международния обмен на идеи. Заедно с Хейхо четирима изтъкнати учени от цял свят също бяха удостоени с наградата, а именно Стивън Рауденбуш от Чикагския университет, Манабу Сато от Токийския университет, Уанг Шанмай от Пекинския нормален университет и Рупърт Уегериф от Кеймбриджкия университет.
„Надяваме се да приемем тази награда като отправна точка, да се съсредоточим върху иновациите в методите за изследване на образованието, да участваме активно в насърчаването на нови разработки в глобалните изследвания в областта на образованието и да насочим емпиричните изследвания в областта на образованието в Китай за по-добро ангажиране със света“, каза Юан Джънгуо, ръководител на Факултета по образование в Източнокитайския нормален университет и ключов организатор на наградата.
Нашия източник е Българо-Китайска Търговско-промишлена палaта
